Hôm nay lại được lẻo đẻo theo chân mấy đứa bạn cùng “équipe” để tham gia một buổi thảo luận cho ông giáo tổ chức tại bệnh viện về “Collaboration”-Hợp tác giữa bác sĩ, dược sĩ và bệnh nhân trong việc tối ưu điều trị tối cho bệnh nhân. Một chủ đề đang “hot” ở
Là một Dược sĩ dược lâm sàng, nhận tin nhắn chúc mừng vào ngày Thầy Thuốc Việt Nam mà vẫn tự thấy dường như tin nhắn lạc địa chỉ…. “Dược lâm sàng” hiểu theo nghĩa nôm na, là một “nhiệm vụ mới” của người DS với công việc chính là “hướng dẫn” sử dụng thuốc,
Chương 3: Tiếp cận có tính hệ thống về dạy và học là gì ? Tác giả: Judith T. Barr Võ Thị Hà phỏng dịch, lược dịch, tổng hợp từ Quyển “Pharmacy Education – What matters in learning and teaching” của Lynne M. Sylvia, Judith T. Barr Nhóm dịch sách giáo dục: https://www.facebook.com/groups/739767406098392/ Giới thiệu
Chương 2: Phương pháp dạy lấy sinh viên làm trọng tâm có những vấn đề gì ? Tác giả: Laura L. Harris và Jill Clutter Võ Thị Hà phỏng dịch, lược dịch, tổng hợp từ Quyển “Pharmacy Education – What matters in learning and teaching” của Lynne M. Sylvia, Judith T. Barr Nhóm dịch sách
